武汉初三的孩子不想上学怎么办(初三了不想学了怎么办)

如果孩子是因为这种原因导致的厌学，家长应该调整自己的心态，不再以单一的标准去评价孩子，无论孩子成绩如何，家长都要给予孩子无条件的爱。关注过程而不是只盯结果，家长要赞赏孩子的努力。

1、换位思考一下，今天的孩子，面对各种魔幻万千的游戏，各种花奇百怪的玩具，成年人尚不能抵制的诱惑，又怎能奢望心智不全的孩子守身如玉呢？我们以前上学刻苦，完全是外部条件所限，因为没有钱，对各种玩具闻所未闻，有个一般的玩具都兴奋的不成样子（还记得小学时候买元的足球，睡觉都搂着)，不对学习感兴趣，对什么感兴趣呢？

2、家长的苦心是可以理解的，但孩子有自己的安排和学习任务，如果家长还过多地布置额外的任务，很容易打乱孩子的学习节奏，增加孩子的压力和焦虑。

这个问题，其实也反应了，我们的家长，在处理孩子的学习态度上，没有给孩子一个表达诉求的机会。在家长的眼中，孩子不需要表达什么，没有理由，因为语文成绩不好，暑假就必须重新认真地好好学习。这还是不理解孩子，没有真正明白，孩子的学习需求。所以不爱学习，孩子变了，不写作业，暑假光想着玩，一天到晚刷手机，不能沟通，一说要去写作业就哭……这些行为都是孩子在寻求和家长交流沟通的机会。向家长表达自己的情绪，并不是真正地厌学。所以，我们的家长也要学着去观察孩子，理解他们在学习态度上改变的原因。

1、所以是华容道不仅可以锻炼孩子的逻辑思维能力和思考，还可以提升专注力以及抗挫折能力。而且最重要的一点是可以让孩子戒掉手机，让孩子爱上学习喜欢动脑子，发展孩子的脑力。

2、教育目的在于充分发展人的一切力量，陶冶人成为完美的人。因此，新人文主义教育注意学习自然科学，重视审美教育，在艺术教育中渗人道德要素。在情感陶冶中应侧重于理智的和职业的训练，用以人格为中心的人性陶冶取代唯理性绅士教养。

3、对于学习，我总是跟学生强调“能力比知识更重要”，学生学习的不仅仅是书本知识，更多的是能力的锻炼和培养。在如今信息爆炸、网络发达的2世纪，辨别真伪和批判性思考能力的重要性不言而喻。

初三的孩子不想上学怎么办(初三了不想学了怎么办)

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最近在网上一直看到很多家长在询问这样一个问题，自家小孩子在上一、二年级时还非常用功，放学回来马上就跑去写作业了，也不想着出去玩，直到升到四年级后就开始变了，变得日渐懒散起来，甚至开始找各种理由不想去上学，逃避写作业。想要了解更多“初三的孩子不想上学怎么办(初三了不想学了怎么办)”的信息，可以在线咨询武汉管教叛逆厌学孩子学校专业老师，为您解忧孩子教育问题！