对于倔脾气的孩子应该怎么办(如何应对脾气倔的孩子)

父母认为孩子脾气“倔”是天生的，其实并不是，而是“认知灵活性”程度不高，影响孩子对待事情的态度无法快速转变，家长要学会改变孩子的“倔”，让孩子的认知变得更加灵活。

昨天我陪孩子一起搭积木，一开始我们准备搭一个城堡，可是少了一个标志性的圆锥积木，于是我就拿了孩子以前圆锥形的小纸帽来代替。

可是孩子却说：“这个帽子怎么可以当城堡，一定要用积木才行。”

我说：“宝宝，你看，我们的城堡就差一个圆锥形的积木了，这个小纸帽刚好就是圆锥形的，现在家里的积木找不到了，我们可以用这个代替一下，这样看上去会和谐很多。”

可是孩子依然倔强地表示：“不行，一定要用积木，就是要用积木才可以。”

搭积木这只是一个小事，生活中孩子的“倔”还体现在方方面面，后来我才了解到，这根本不是孩子倔，而是“认知灵活性”失调。

很多孩子都会出现这种“倔”的情况，家长不要一味地认定这是天生的，而是要用行动去帮助孩子，改善这种“认知灵活性”。

一、 为什么会有“倔”孩子

“认知灵活性”就是指我们在学习过程中，是否能够将自己现阶段接触到的简单领域知识转化成更加复杂，难度更高的情景中去。

简单来说，就是孩子目前所接触到的信息和内容都比较初级，如果能够将这些初级的知识灵活运用到更高级的范畴，就代表孩子的“认知灵活性”更高。

相反，孩子现阶段所拥有的知识和感知的范畴无法灵活运用并理解到更高层次的领域，所以才会出现“倔”的一面。

因此并不是孩子“倔”，而是他们的“认知灵活性”不够，无法灵活运用自己的认知去理解比自己现有认知更复杂的内容。

孩子如果一直“倔”下去，就会影响他们的认知，最后对未来造成负面的影响。

二、孩子脾气太“倔”有什么负面影响？

1、 难以适应新环境

就像我家孩子一样，搭积木的时候，我们如果灵活变通，使用其他工具，她就会很难适应，并且无法理解。

很多孩子面对环境变化时，都会变得不知所措，都是由于内心过于“倔”所导致他们无法适应这些新环境。

2、 过于死板

你会发现，这类孩子一旦拥有自己所认定的信息和物品，他们就会按照这种思维去运作，丝毫不懂得变通自己。总是按照自己的旧方式，不懂得变通和创新，过于死板。

3、 不懂求助

认知灵活性差的孩子，在面对困难和挫折时，只会选择自己原地哭泣，不懂得变通向外界求助。

孩子脾气“倔”，并不是一件好事，当然这也并不是与生俱来的，父母可以帮助孩子改变，从而提高认知灵活性。

三、对于脾气“倔”的孩子，家长如何引导？

1、让孩子多思考

有的孩子认知灵活性低，面对困难总是用自己一贯的思维，这样根本无法解决问题，还会让自己待在“迷宫”里。

实际上，我们可以改变孩子的思维，就是让孩子勤思考，在这个过程中，引导孩子多利用不同的角度看待事情，以此来开阔孩子的视角，让孩子的思维和认知变得更加灵活。

2、让孩子接触新鲜事物

脾气“倔”，过于死板，不愿意改变，这些孩子都有一个通病，就是喜欢呆在自己习惯的环境中。

我们需要帮助孩子打破这个环境，让孩子接触到更多新鲜的事物，使孩子的思维变得更加灵活，并且接触到更多新鲜的事物。

3、鼓励孩子求助

认知灵活性越高的孩子，在面对问题和挫折时，会选择向外界求助，或者自己寻找更多的解决方法，而认知灵活度低，也是就“倔”的孩子，他们学不会求助别人，往往会选择放弃。

一定要引导孩子积极地解决问题，鼓励孩子们求助其他人，让孩子们知道解决问题有多种渠道。

改变自己解决问题的思路才是关键，当孩子开口求助时，我们一定要给予鼓励，强化孩子这种行为，但要有个限度，否则孩子会产生一种依赖性。

孩子脾气“倔”，不要担心，都是认知灵活性过低所导致，我们可以引导孩子，让孩子变得更加优秀，面对困难能够学会独自解决。

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