初三学生不听话家长该怎么办(初三学生不听话家长该怎么办要不要看心理医生)

怎么去辅导呢！先从语文开始。首先要让他把生字。课文后多词语及解释全部背来听写来。你要和他一起读一起背，看谁记得快。这样激起他多好胜心理。每课如此。像这样陪他一段时间，他自已就养成了一个学习习惯。这是早上一个半小时的学习时间。早上去另一个半小时学习英语。英语首先要他读得来。如实在读不来就给他买个学习机吧。我儿子他读得出来，就是记不住。不会应用。我是这样辅导他的。先找好纸和笔。先写5个单词背诵。先读出来，再写在纸上，把注释也写在后面。5个一背，背好这5个，就黑一默写一遍。默写好准确无误后。再写5个背，默写。把这5个默写来后，把前面5个再默一遍，包括中文翻译。再写5个好后，又把前十个默写一遍。以此类推。记住背的时候先在纸上写单词再写中文。背第二次时先写中文再写单词。这样循转记忆。让你记住了就忘不了。听写这很重要。那我们会中文呀！我们说中文翻译让他写单词。只要他翻译得出来，不就会了吗？英语首先是单词，如果单词不会，不管你去上多少补习班都没有用。语法上就让我大人多费费心。去网上查找，让小孩背下来。然后让他结合老师讲解自已去体会。

下午就开始学习数学。数学逻辑很强，从开始都必须认真去学习。定律一定要背得滚瓜烂熟。这样才能灵活运用。每天卷子一张。多刷题练习，每天把做错的题整理起来，反复理解，直到完成弄懂为止。数学着重在于练习，题型练得也多。考试就不会手忙脚乱。整理错题。在这下午的时间可以把阅读训练一下。我把阅读训练的作用给大家写一下。

一文章开头作用

1.引起下文，为下文作辅垫

2、开篇点题，提出中心论点

3用故事或典故引出论点。激起读者兴趣。

二、一句话或一段话作用

1、结构作用，总结全文，引起全文，埋下伏笔。承上启下，首尾呼应的作用

2、语句在表情表达方面作用。烘托人物形象和感情，点明中心，突出主题

三，文章结尾作用

1.深化中心，升华感情

2.篇未点题，提出中心和中心论点

3，总结全文

阅读训练方面还有很多修辞手法，这里就不跟大家说了，。让家长自已去搜索出来让孩子记住。在做题时灵活地用进去就行了。作文方面还是要多读读别人的，把精彩的词句套用过来。

这是我教孩子学习的一些心得，希望能给各位家长有所帮助。