首页最后，没有办法的两家人，只能分开各自旅行了。
看上去两家人是在为带不带iPad而争吵，但实际上是两种教育理念的碰撞。
闺蜜认为，孩子普遍缺乏自控能力，各种智能电子产品对他们充满了吸引力，一旦玩上，就很难再听家长的话，更没办法实现带孩子出游长见识的意义了。
姐夫的观点则是，既然出来度假了，给孩子带个东西玩也是“图方便”，不仅孩子们娱乐，大人们也能放松一下，何乐而不为呢。
七十年代，很多人认为流行音乐会毁了下一代；
八十年代，很多人认为看电视会毁了下一代；
九十年代，很多人觉得网络会毁了下代；
现在，人们又觉得智能的电子产品会毁掉下一代；
但是事实证明，不是所有新兴的东西都可以毁了下一代，如果有也只能是孩子的上一代。
很多情况下，父母对孩子的错误管教加重了亲子间的隔阂。管教管教，不能只管而不去教导。有家长跟我说，他们也曾经定过规定，比如说好可以每天玩多长时间的游戏、作业完成了才可以开始等等，但通常都没有执行，孩子一哭一闹，家长要么打骂要么让步，在造成二者之间矛盾的同时，也在孩子面前失去了家长的威严。
本来他的学习成绩很好，但升学之后，一下子跟不上大家的学习速度，让他感到很吃力；生活中，由于长期孤立带来的性格缺陷，让他难以交到朋友，这让他觉得很受挫。
最终的挂科留级让他清醒的意识到自己行为所引发的严重后果，非常后悔。此时父母需要做的不是责怪他，而是要理解他、包容他，带他多多的参加课外体育活动中，慢慢的他变得开朗乐观爱说话，自信也随之回来了，对于网络游戏的依赖感也减少了。
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Step1：找到替代品
Step2：以身作则
Step3：做约定
打个比方，例如学习1个小时，就可以赚取半个小时的游戏时间，具体的情况可以根据情况确定，而且每次学习和玩游戏的时间都要记录下来。
